Universidad del futuro
Publicado por Juan Carlos Torres en Febrero 18, 2008
Leyendo un artículo de Antonio Pulido en Uninova, puedo concluir que lo único cierto acerca del futuro de la universidad, es la incertidumbre. Estamos de de acuerdo que la universidad en esencia va a continuar persiguiendo sus dimensiones (docencia, investigación y extensión) pero ciertamente al acercarnos a un proceso de ’singularidad tecnológica’ la estructura misma de todo deberá transformarse, la universidad no escapa a este cambio radical al que nos acercamos y algunos escenarios pueden plantearse. Esos escenarios bien pueden discutirse haciedo predicciones (forecast), pero resulta más útil y quiza tambien más controlable el hacer una predicción basada en metas (backcasting), por lo pronto no me surgen más que preguntas:
Que estrategia plantea la U latinoaerica frente a la introducción de universidades extranjeras con mejor calidad y costos? … será lo más acertado ofrecer una “respuesta cerrada nacionalista” ..o.. “gestión nacional de la internacionalización”?
Que esquema utilizar para mejorar el sistema.. sobrevive el mas fuerte o trabajar en políticas para ayudar a las instituciones más débiles como estrategias para alcanzar niveles de calidad internacional?
Serán las mega universidades las que dominen las regiones basadas en una política de calidad-economía (economía de escala)?
Será a distancia la Universidad de Futuro?
La transformación del trabajo (según palabras de Carnoy) es un hecho, las restricciones de tiempo y las necesidades de formación son factores que inducen nuevos caminos para la formación universitaria… Que transformación debe sufrir el esquema de formación presencial para que encaje con estas nuevas necesidades?… que nivel de resistencia vivirá la universidad para completar una transformación en este sentido?
Que pasa con la población estudiantil?. Evoluciona, se mantiene, rejuvenece, envejece?
Que retos nos plantea la universidad del futuro?
Que pasa con la investigación?… Como encaja está en la clasificación de los modos de producción de conocimiento de Gibbons?
Voy a pensar algunas ideas y argumentos que puedan tomarse como “posibles respuestas”
Saludos.
